يبدأ الفصل الأول باستعراض العناصر السبعة لعملية بناء السلام الاستراتيجي، كما ستتم دراسة التحديات المتعلقة بإقرار السلام، فضلاً عن أهمية تحليل النزاعات.

الأهداف التعليمية

• سرد العناصر السبعة لعملية بناء السلام الاستراتيجي،
• تحديد التحديات التي برزت خلال عصر الأنشطة المتعلقة بالسلام،
• تبادل الخبرات ووجهات النظر حول عملية بناء السلام،
• التأكيد على سبب دراستنا لعملية بناء السلام بشكل استراتيجي،
• وسرد المراحل والأنواع المختلفة للتدخل في مسار النزاع.

محاضر الفصل الأول

القس ثيودور م. هيسبورغ، من جماعة الصليب المقدس (C.S.C)، أستاذ فخري في دراسات السلام، ونائب سابق لرئيس الأكاديمية في معهد السلام الأمريكي

بناء السلام الاستراتيجي

جورج لوبيز

فكرة رئيسية

نحن نعيش في عصر يُمكننا أن نطلق عليه عصر الأنشطة المتعلقة بالسلام، حيث إنه يشمل صنع السلام وحفظ السلام وبناء السلام.

بث صوتي لضيف خبير

ليزا شيرش، مديرة الأمن البشري في “التحالف من أجل بناء السلام”، تتحدث عن “ما تعنيه عملية بناء السلام؟”

نشاط

هل تعمل حاليًا لدى منظمة أو تشغل منصب معني بالأنشطة المتصلة بالسلام، على سبيل المثال: حفظ السلام أو بناء السلام أو إقرار السلام وما إلى ذلك؟

• نعم
• لا

إذا أتيحت لك الفرصة، هل تود أن تعمل لدى منظمة غير حكومية (NGO) مثل منظمة "أوكسفام" أم لدى منظمة حكومية دولية (IGO) مثل "البنك الدولي"؟

• منظمة غير حكومية
• منظمة حكومية دولية

انعكاس

ا المزايا والعيوب التي واجهتها لدى كل نوع من المنظمات – المنظمات غير الحكومية والمنظمات الحكومية الدولية – في مجال بناء السلام؟

منحنى إدارة النزاع

مورد مميز

منحنى النزاع الخاص بمعهد السلام الأمريكي

نشاط

أي الأنشطة المرتبطة بالسلام التالية يتطلب قوات الأمم المتحدة أو قوات دول أخرى في منطقة النزاع؟

• بناء السلام
• حفظ السلام
• إقرار السلام
• إقرار السلام وحفظ السلام

انعكاس

تطرق جورج في فيديو الدورة التدريبية إلى وجود مؤيدين ومنتقدين لمنحنى إدارة النزاع. يرجى التعبير عن بعض آرائكم حول مدى فاعلية هذا المنحنى وفائدته وقيمته كأداة تحليلية. وهل ترى أنها وسيلة مساعدة في فهم النزاعات وبناء السلام؟ إذا كان الأمر كذلك، فلِمَ ترى ذلك؟ وما هي انتقاداتك بشأن المنحنى، إن كانت لديك أية انتقادات؟ وهل هناك رسم بياني أفضل ينبغي علينا رسمه غير المنحنى؟ وكيف يبدو ذلك الرسم البياني؟

الصفحة التالية